Class 8 Hindi Malhar Chapter 2 दो गौरैया worksheet with NCERT-based practice questions, revision exercises and important questions for CBSE students.
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दो गौरैया — Worksheet
कक्षा 6 हिन्दी | मल्हार | अध्याय 2
निर्देश:
सभी प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़कर उत्तर दीजिए। जहाँ आवश्यक हो, अपने शब्दों में उत्तर लिखिए।
अभ्यास खंड A — बहुविकल्पीय प्रश्न
1. कहानी के अनुसार घर को सराय क्यों कहा गया है?
2. घर के आँगन में कौन-सा पेड़ था?
3. लेखक के घर में कौन-कौन से पक्षी आते थे?
4. दो गौरैयाँ अपना घोंसला कहाँ बनाने लगी थीं?
5. गौरैयों को घर से निकालने की कोशिश कौन कर रहा था?
6. माँ पिताजी की कोशिशों पर बार-बार क्यों हँसती थीं?
7. गौरैयाँ बार-बार घर में कैसे लौट आती थीं?
8. पिताजी ने गौरैयों का घोंसला तोड़ने के लिए क्या उठाया?
9. पिताजी का दृष्टिकोण कब बदल गया?
10. कहानी के अंत में पिताजी क्या करने लगे?
अभ्यास खंड B — रिक्त स्थान भरिए
11. आँगन में __________ का पेड़ था।
12. दो गौरैयों ने पंखे के __________ में अपना घोंसला बनाया।
13. पिताजी गौरैयों को निकालने के लिए __________ लेकर आए।
14. गौरैयों के बच्चे घोंसले से सिर निकालकर __________ कर रहे थे।
15. गौरैयों के माँ-बाप अपने बच्चों की नन्हीं-नन्हीं __________ में चुग्गा डालने लगे।
16. कहानी के लेखक का नाम __________ है।
अभ्यास खंड C — सही या गलत लिखिए
17. लेखक के घर में केवल मनुष्य रहते थे।
18. माँ गौरैयों को घर से निकालने के पक्ष में थीं।
19. पिताजी गौरैयों को घर से बाहर निकालने के लिए कई बार प्रयास करते हैं।
20. गौरैयाँ पिताजी के प्रयासों के बाद हमेशा के लिए घर छोड़ देती थीं।
21. घोंसले में गौरैयों के बच्चे थे।
22. कहानी के अंत में पिताजी गौरैयों को देखकर मुस्कराने लगे।
अभ्यास खंड D — एक शब्द या छोटे उत्तर
23. कहानी में कितनी गौरैयाँ घर में रहने आई थीं?
24. गौरैयाँ किस स्थान पर बैठकर चहचहाती थीं?
25. माँ का स्वभाव कहानी में कैसा दिखाई देता है?
26. पिताजी किस बात पर बार-बार गुस्सा होते थे?
27. कहानी के लेखक का संबंध घर की घटनाओं से कैसे है?
अभ्यास खंड E — मिलान कीजिए
| क्रम | कॉलम A | कॉलम B |
|---|---|---|
| 28. | आम का पेड़ | अनेक पक्षियों का निवास |
| 29. | लाठी | गौरैयों को भगाने का प्रयास |
| 30. | घोंसला | गौरैयों का घर |
| 31. | माँ | मजाक और व्यंग्य |
| 32. | गौरैयों के बच्चे | पिताजी के दृष्टिकोण में परिवर्तन |
उत्तर लिखिए:
अभ्यास खंड F — कहानी को समझिए
33. पिताजी घर को सराय क्यों कहते थे?
34. गौरैयाँ पहली बार घर में आईं तो उन्होंने क्या किया?
35. माँ गौरैयों को घर से निकालने के प्रयास पर क्यों हँसती थीं?
36. पिताजी गौरैयों को बाहर निकालने में सफल क्यों नहीं हो पाए?
37. गौरैयाँ बार-बार घर में वापस कैसे आ जाती थीं?
38. पिताजी ने घोंसला तोड़ने का निर्णय क्यों लिया?
39. घोंसले में बच्चों को देखकर पिताजी का व्यवहार कैसे बदल गया?
40. कहानी का अंत आपको कैसा लगा और क्यों?
अभ्यास खंड G — सोचिए और लिखिए
41. लेखक के घर को ‘सराय’ कहना किस प्रकार हास्यपूर्ण है?
42. माँ और पिताजी के स्वभाव में क्या अंतर दिखाई देता है?
43. गौरैयों के बार-बार लौटने से उनके किस गुण का पता चलता है?
44. “मैं हार मानने वाला आदमी नहीं हूँ।” इस कथन से पिताजी के स्वभाव की कौन-सी विशेषता पता चलती है?
45. घोंसले में बच्चों को देखकर पिताजी का हृदय परिवर्तन क्यों हुआ होगा?
46. कहानी में मनुष्य और पक्षियों के बीच किस प्रकार का संबंध दिखाई देता है?
अभ्यास खंड H — घटनाओं का क्रम
नीचे दी गई घटनाओं को कहानी के सही क्रम में लिखिए।
47. गौरैयाँ घर में अपना घोंसला बनाती हैं।
48. पिताजी गौरैयों को बाहर निकालने का प्रयास करते हैं।
49. गौरैयाँ बार-बार घर में लौट आती हैं।
50. पिताजी घोंसला तोड़ने का प्रयास करते हैं।
51. गौरैयों के बच्चे दिखाई देते हैं।
52. पिताजी गौरैयों को स्वीकार कर लेते हैं।
अभ्यास खंड I — भाषा अभ्यास
53. ‘खिलखिलाकर’ किस प्रकार का शब्द है?
54. ‘झिड़ककर’ शब्द का प्रयोग करते हुए अपना एक वाक्य बनाइए।
55. ‘गुस्से में’ शब्दों का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइए।
56. ‘गंभीरता से’ शब्दों का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइए।
57. ‘धीरे से’ शब्दों का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइए।
58. ‘जोर से’ शब्दों का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइए।
59. ‘फुसफुसाते हुए’ शब्दों का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइए।
अभ्यास खंड J — मात्रा अभ्यास
नीचे दिए गए शब्दों के अर्थ लिखिए और प्रत्येक शब्द का एक वाक्य बनाइए।
| शब्द | अर्थ | वाक्य |
|---|---|---|
| नाच | ||
| नाचा | ||
| नचा | ||
| हार | ||
| हरा | ||
| हारा | ||
| पिता | ||
| पीता | ||
| नीचा | ||
| नीचे | ||
| सहसा | ||
| साहस |
अभ्यास खंड K — क्रिया विशेषण
60. क्रिया विशेषण किसे कहते हैं?
61. कहानी में से पाँच क्रिया विशेषण शब्द खोजकर लिखिए।
62. नीचे दिए गए क्रिया विशेषणों का प्रयोग करते हुए वाक्य बनाइए:
धीरे से
जोर से
अटकते हुए
चिल्लाकर
शरमाकर
सहमकर
फुसफुसाते हुए
जोर से
अटकते हुए
चिल्लाकर
शरमाकर
सहमकर
फुसफुसाते हुए
अभ्यास खंड L — घर के प्राणी
कहानी में लेखक के घर में अनेक प्राणी रहते थे। नीचे दी गई तालिका पूरी कीजिए।
| प्राणी | कहानी में उनका व्यवहार |
|---|---|
| बिल्ली | |
| चूहा | |
| गौरैया | |
| कबूतर | |
| चमगादड़ | |
| चींटियाँ |
अभ्यास खंड M — हास्य और व्यंग्य
63. व्यंग्य किसे कहते हैं?
64. कहानी में माँ द्वारा कही गई ऐसी दो बातें लिखिए जिनमें हास्य या व्यंग्य दिखाई देता है।
65. पिताजी का गौरैयों को भगाने का प्रयास आपको हास्यपूर्ण क्यों लगता है?
अभ्यास खंड N — रचनात्मक लेखन
66. यदि आप उस घर में रहते और गौरैयाँ अपना घोंसला बनातीं, तो आप क्या करते?
67. यदि आप पिताजी की जगह होते, तो गौरैयों के साथ कैसा व्यवहार करते?
68. “गौरैया और उसका घोंसला” विषय पर लगभग 100 शब्दों में लिखिए।
69. यदि घोंसले में गौरैयों के बच्चे नहीं होते, तो कहानी का अंत कैसे होता? अपनी कल्पना से लिखिए।
अभ्यास खंड O — संवाद लेखन
70. माँ और पिताजी के बीच गौरैयों को घर से निकालने को लेकर संवाद लिखिए।
71. घोंसले में रहने वाली दो गौरैयों के बीच होने वाली बातचीत लिखिए।
72. गौरैयों के बच्चों और उनके माता-पिता के बीच होने वाला संवाद लिखिए।
अभ्यास खंड P — पाठ से आगे
73. आपने अपने आसपास पक्षियों को कौन-कौन से कार्य करते देखा है?
74. पक्षियों के लिए घोंसले और सुरक्षित स्थान क्यों आवश्यक हैं?
75. हम अपने आसपास रहने वाले पक्षियों की सहायता कैसे कर सकते हैं?
76. क्या मनुष्य और पक्षी एक ही स्थान को साझा कर सकते हैं? अपने विचार लिखिए।
77. यदि किसी पक्षी ने आपके घर में घोंसला बनाया हो, तो आप किन बातों का ध्यान रखेंगे?
मित्रलाभ — अतिरिक्त पाठ
नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर कहानी को पढ़कर अपने शब्दों में लिखिए।
78. मित्रलाभ की कहानी में वटवृक्ष पर कौन रहता था?
79. लघुपतनक ने पक्षियों को किस खतरे से सावधान किया?
80. कबूतरों का राजा चित्रग्रीव अपने साथियों सहित जाल में क्यों फँस गया?
81. चित्रग्रीव ने जाल से मुक्त होने के लिए क्या उपाय बताया?
82. हिरण्यक ने चित्रग्रीव और उसके साथियों की सहायता कैसे की?
83. लघुपतनक हिरण्यक से मित्रता क्यों करना चाहता था?
84. हिरण्यक ने कौए से मित्रता करने में संकोच क्यों किया?
85. लघुपतनक और हिरण्यक की मित्रता कैसे मजबूत हुई?
86. लघुपतनक हिरण्यक को अपने साथ दूसरे देश क्यों ले गया?
87. हिरण चित्रांग की सहायता किसने की?
88. चित्रांग किस संकट में फँस गया था?
89. हिरण को जाल से मुक्त करने के लिए हिरण्यक ने क्या किया?
90. मन्थरक कछुआ किस संकट में फँस गया?
91. चारों मित्रों ने मन्थरक को बचाने के लिए क्या योजना बनाई?
92. चारों मित्रों की एकता से क्या परिणाम निकला?
अभ्यास खंड R — मित्रता और सहयोग
93. सच्चे मित्र की कोई चार विशेषताएँ लिखिए।
94. मित्रलाभ कहानी से हमें क्या सीख मिलती है?
95. “एकता में शक्ति है।” इस कथन को मित्रलाभ की कहानी के आधार पर समझाइए।
96. चित्रग्रीव ने अपने साथियों को स्वयं से पहले मुक्त कराने की बात क्यों कही?
97. हिरण्यक और लघुपतनक की मित्रता हमें क्या संदेश देती है?
अभ्यास खंड S — दोनों कहानियों को जोड़कर
98. “दो गौरैया” और “मित्रलाभ” दोनों कहानियों में पशु-पक्षियों को किस प्रकार प्रस्तुत किया गया है?
99. दोनों कहानियों में घर और सुरक्षा का क्या महत्व दिखाई देता है?
100. दोनों कहानियों में परिवार या मित्रों के प्रति प्रेम किस प्रकार दिखाई देता है?
101. “दो गौरैया” और “मित्रलाभ” से मिलने वाली दो-दो शिक्षाएँ लिखिए।
102. यदि आप दोनों कहानियों के पात्रों से मिल पाते, तो उनसे क्या सीखना चाहते?
अभ्यास खंड T — अतिरिक्त अभ्यास
103. कहानी में हास्य उत्पन्न करने के लिए लेखक ने किन घटनाओं का उपयोग किया है?
104. माँ के चरित्र की तीन विशेषताएँ लिखिए।
105. पिताजी के चरित्र की तीन विशेषताएँ लिखिए।
106. गौरैयों के व्यवहार में आपको कौन-से गुण दिखाई देते हैं?
107. कहानी में दृष्टिकोण के परिवर्तन का क्या महत्व है?
108. यदि आप लेखक होते, तो कहानी का कोई दूसरा शीर्षक क्या रखते?
109. “घर केवल मनुष्यों का नहीं, अन्य जीवों का भी हो सकता है।” इस विचार पर अपने विचार लिखिए।
110. “मित्रता में बड़ी शक्ति है।” इस कथन को अपने जीवन के किसी उदाहरण से समझाइए।
अभ्यास खंड U — शब्द भंडार
111. निम्न शब्दों के अर्थ लिखिए:
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| सराय | |
| निरीक्षण | |
| व्यंग्य | |
| घोंसला | |
| सहनशीलता | |
| विस्मय | |
| विपत्ति | |
| घनिष्ठ | |
| स्वजन | |
| मुक्ति |
अभ्यास खंड V — अंतिम रचनात्मक कार्य
112. “पक्षियों के लिए सुरक्षित घर” विषय पर एक छोटा अनुच्छेद लिखिए।
113. “सच्ची मित्रता” विषय पर एक छोटा अनुच्छेद लिखिए।
114. “दो गौरैया” कहानी का अपना पसंदीदा दृश्य लिखिए और बताइए कि आपको वह क्यों पसंद आया।
115. “मित्रलाभ” कहानी का अपना पसंदीदा पात्र चुनिए और उसके बारे में लिखिए।
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