Class 7 Hindi Malhar Chapter 3 Worksheet | फूल और काँटा

Class 7 Hindi Malhar Chapter 3 “फूल और काँटा” worksheet with MCQs, fill in the blanks, true or false, short answer questions, word meanings and extra practice questions for revision and exam preparation.

कक्षा 7 हिंदी मल्हार अध्याय 3 फूल और काँटा Worksheet

विद्यार्थी का नाम

कक्षा

दिनांक

🌸 खंड A — मेरी समझ से

1. कविता में काँटे के बारे में कौन-सा वाक्य सत्य है?

☐ काँटा अपने आस-पास की सुगंध को नष्ट करता है।

☐ काँटा तितलियों और भौंरों को आकर्षित करता है।

☐ काँटा उँगलियों को छेदता है और वस्त्र फाड़ देता है।

☐ काँटा पौधे को हानि पहुँचाता है।

2. कविता में फूल और काँटे में समानताओं और विभिन्नताओं का उल्लेख किया गया है। निम्नलिखित में से कौन-सा वाक्य इन्हें सही रूप में व्यक्त करता है?

☐ फूल सुंदरता का प्रतीक है और काँटा कठोरता का।

☐ फूल और काँटे के बारे में लोगों के विचार समान होते हैं।

☐ फूल और काँटे एक ही पौधे पर उगते हैं, लेकिन उनके स्वभाव भिन्न होते हैं।

☐ फूल और काँटे को समान देखभाल मिलती है फिर भी उनके रंग-ढंग अलग होते हैं।

3. कविता के आधार पर कौन-सा निष्कर्ष उपयुक्त है?

☐ व्यक्ति का कुल ही उसके सम्मान का आधार होता है।

☐ व्यक्ति के कार्यों के कारण ही लोग उसका सम्मान करते हैं।

☐ कुल की प्रतिष्ठा हमेशा व्यक्ति के गुणों से बड़ी होती है।

☐ यदि व्यक्ति अच्छे कार्य करता है तो उसके कुल को प्रसिद्धि मिलती है।

4. कविता के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘बड़प्पन’ के लिए सर्वाधिक उपयुक्त है?

☐ धन-दौलत और ताकत से व्यक्ति के बड़प्पन का पता चलता है।

☐ कुल के बड़प्पन की प्रशंसा व्यक्ति की कमियों को ढक देती है।

☐ बड़प्पन व्यक्ति के गुणों, स्वभाव और कर्मों से पहचाना जाता है।

☐ कुल का नाम व्यक्ति में बड़प्पन की पहचान का मुख्य आधार है।

5. हो सकता है कि आपके समूह के साथियों ने अलग-अलग या एक से अधिक उत्तर चुने हों। अपने मित्रों के साथ चर्चा कीजिए कि आपने ये उत्तर ही क्यों चुने?

💭 खंड B — पंक्तियों पर चर्चा

(क) “मेह उन पर है बरसता एक सा,
एक सी उन पर हवायें हैं बही।
पर सदा ही यह दिखाता है हमें,
ढंग उनके एक से होते नहीं।”

(ख) “किस तरह कुल की बड़ाई काम दे,
जो किसी में हो बड़प्पन की कसर।”

🔗 खंड C — मिलकर करें मिलान

इस कविता में ‘फूल’ और ‘काँटा’ के उदाहरण द्वारा लोगों के स्वभावों के अंतर और समानताओं की ओर संकेत किया गया है। दूसरे शब्दों में, ‘फूल’ और ‘काँटा’ प्रतीक के रूप में प्रयोग किए गए हैं। अपने साथियों के साथ मिलकर चर्चा कीजिए कि फूल और काँटा किस-किस के प्रतीक हो सकते हैं। इन्हें उपयुक्त प्रतीकों से जोड़िए—

फूल	काँटा
सौंदर्य कोमलता अच्छाई सुख आनंद परोपकार प्रेम	बुराई दुख कठोरता पीड़ा स्वार्थ

अपने उत्तर लिखिए:

🤔 खंड D — सोच-विचार के लिए

(क) कविता में ऐसी कौन-कौन सी समानताओं का उल्लेख किया गया है जो सभी पौधों पर समान रूप से लागू होती हैं?

(ख) आपको फूल और काँटे के स्वभाव में मुख्य रूप से कौन-सा अंतर दिखाई दिया?

(ग) कविता में मुख्य रूप से कौन-सी बात कही गई है? उसे पहचानिए, समझिए और अपने शब्दों में लिखिए।

(घ) “किस तरह कुल की बड़ाई काम दे, जो किसी में हो बड़प्पन की कसर।” उदाहरण देकर समझाइए।

(ङ) “है खटकता एक सब की आँख में, दूसरा है सोहता सूर शीश पर।” लोग कैसे स्वभाव के व्यक्तियों की प्रशंसा करते हैं और कैसे स्वभाव वाले व्यक्तियों से दूर रहना पसंद करते हैं?

💡 खंड E — अनुमान और कल्पना से

(क) कल्पना कीजिए कि चाँदनी, हवा और मेघ केवल एक पौधे पर बरसते हैं। बाकी पौधे इन सबके बिना कैसे दिखेंगे और उनके जीवन पर इसका क्या प्रभाव होगा?

(ख) यदि सभी पौधे एक जैसे होते तो दुनिया कैसी लगती?

(ग) यदि काँटे न होते और हर पौधा केवल फूलों से भरा होता तो क्या होता?

(घ) कल्पना कीजिए कि एक तितली काँटे से मित्रता करना चाहती है, उनके बीच कैसा संवाद होगा?

(ङ) कल्पना कीजिए कि आपको किसी काँटे, फूल या दोनों के गुणों के साथ जीवन जीने का अवसर मिलता है। आप किसके गुणों को अपनाना चाहेंगे? कारण सहित बताइए।

🧠 खंड F — शब्द से जुड़े शब्द

नीचे दिए गए रिक्त स्थानों में ‘बड़प्पन’ से जुड़े शब्द अपने समूह में चर्चा करके लिखिए—

बड़प्पन से जुड़े शब्द:

1. __________________	2. __________________
3. __________________	4. __________________
5. __________________	6. __________________

नीचे कुछ शब्द दिए गए हैं जो किसी भाव को व्यक्त करते हैं। इनमें से जो शब्द ‘बड़प्पन’ के भाव व्यक्त करते हैं, उन पर एक गोला बनाइए, जो बड़प्पन का भाव व्यक्त नहीं करते हैं, उनके नीचे रेखा खींचिए।

संतोष बड़प्पन सहनशीलता दया अहंकार विश्वास घमंड ईर्ष्या द्वेष प्रतिशोध क्रूरता उदारता विनम्रता त्याग समर्पण आदर सम्मान निष्ठा परोपकार सद्भावना स्वार्थ अपमान अविश्वास झूठ अधीरता लालच झगड़ालूपन

✍️ खंड G — कविता की रचना

(क) अपने समूह के साथ मिलकर इन विशेषताओं की सूची बनाइए। अपने समूह की सूची को कक्षा में सबके साथ साझा कीजिए।

(ख) नीचे इस कविता की कुछ विशेषताएँ और वे पंक्तियाँ दी गई हैं जिनमें ये विशेषताएँ झलकती हैं। विशेषताओं का सही पंक्तियों से मिलान कीजिए। आप कविता की पंक्तियों में एक से अधिक विशेषताएँ भी ढूँढ़ सकते हैं।

विशेषता	पंक्ति संख्या
1. एक ही वर्ण से शुरू होने वाले दो शब्द एक ही पंक्ति में साथ-साथ आए हैं।	________
2. मुहावरे का प्रयोग किया गया है।	________
3. प्रश्न पूछा गया है।	________
4. प्राकृतिक वस्तुओं, जैसे— पेड़-पौधों में मानवीय कार्यों और भावनाओं का वर्णन किया गया है।	________
5. एक-दूसरे के विपरीत अर्थ वाले शब्दों का प्रयोग किया गया है।	________

कविता की पंक्तियाँ

किस तरह कुल की बड़ाई काम दे
भौंर को अपना अनूठा रस पिला
फाड़ देता है किसी का वर बसन
है खटकता एक सब की आँख में, दूसरा है सोहता सूर शीश पर
है सदा देता कली का जी खिला
फूल लेकर तितलियों को गोद में

🎨 खंड H — कविता का सौंदर्य

(क) आगे कविता की कुछ पंक्तियाँ दी गई हैं। इनमें कुछ शब्द हटा दिए गए हैं और साथ में मिलते-जुलते अर्थ वाले शब्द भी दिए गए हैं। इनमें से प्रत्येक शब्द से वह पंक्ति पूरी करके देखिए जो शब्द उस पंक्ति में जँच रहे हैं, उन पर घेरा बनाइए।

1.

हैं जनम लेते जगह में एक ही,
एक ही पौधा उन्हें है पालता।
________ में उन पर चमकता ________ भी,
एक ही सी चाँदनी है डालता।

(रात, रात्रि, रजनी, निशा)
(शशि, चंद्रमा, चाँद, राकेश, इंदु)

2.

_______ उन पर है बरसता एक सा,
एक सी उन पर _______ हैं बही।
पर सदा ही यह दिखाता है हमें,
ढंग उनके एक से होते नहीं।

(मेह, बादल, मेघ, जलद)
(वायु, पवन, समीर, मारुत, बयारें, हवायें)

(ख) अपने समूह में चर्चा करके पता लगाइए कि कौन-सा शब्द रिक्त स्थानों में सबसे अधिक साथियों को जँच रहा है और क्यों?

📝 खंड I — विशेषण

“भौंर का है बेध देता श्याम तन।”

‘श्याम तन’ का अर्थ है— काला शरीर। यहाँ ‘श्याम’ शब्द भँवरे के ‘शरीर’ की विशेषता बता रहा है, अर्थात ‘श्याम’ ‘विशेषण’ है। ‘तन’ एक संज्ञा शब्द है जिसकी विशेषता बताई जा रही है अर्थात ‘तन’ ‘विशेष्य’ शब्द है।

(क) नीचे दी गई पंक्तियों में विशेषण और विशेष्य शब्दों की पहचान करके लिखिए —

पंक्ति	विशेषण	विशेष्य
1. भौंर का है बेध देता श्याम तन	श्याम	तन
2. फाड़ देता है किसी का वर बसन	________________	________________
3. भौंर को अपना अनूठा रस पिला	________________	________________
4. निज सुगंधों औ निराले ढंग से	________________	________________

(ख) नीचे दिए गए विशेष्यों के लिए अपने मन से विशेषण सोचकर लिखिए —

विशेष्य	विशेषण
1. फूल	________________
2. काँटा	________________
3. मेह	________________
4. चाँद	________________
5. रात	________________

🗣️ खंड J — आपकी बात

(क) यदि आपको फूल और काँटे में से किसी एक को चुनना हो तो आप किसे चुनेंगे और क्यों?

(ख) कविता में बताया गया है कि फूल अपनी सुगंध और व्यवहार से चारों ओर प्रसन्नता और आनंद फैला देता है। आप अपने मित्रों या परिवार के जीवन में प्रसन्नता और आनंद लाने के लिए क्या-क्या करते हैं और क्या-क्या कर सकते हैं?

(ग) ‘फूल’ और ‘काँटे’ एक-दूसरे से बिल्कुल भिन्न हैं फिर भी साथ-साथ पाए जाते हैं। अपने आस-पास से ऐसे अन्य उदाहरण दीजिए।

📚 खंड K — पाठ से आगे

(घ) “छेद कर काँटा किसी की उँगलियाँ, फाड़ देता है किसी का वर बसन।” आप अपने आस-पास की किसी समस्या का वर्णन कीजिए जिसे आप ‘काँटे’ के समान महसूस करते हैं। उस समस्या का समाधान भी सुझाइए।

🎨 खंड L — सृजन

(क) इस कविता के बारे में एक चित्र बनाइए। आप चित्र में जहाँ चाहें, अपने मनोनीत रंग भर सकते हैं। आप बिना रंगों या केवल उपलब्ध रंगों की सहायता से भी चित्र बना सकते हैं। चित्र बिल्कुल मौलिक लगे इसकी चिंता करने की भी आवश्यकता नहीं है। आप अपनी कल्पना को जैसे मन करे, वैसे साकार कर सकते हैं।

(ख) मान लीजिए कि फूल और काँटे के बीच बातचीत हो रही है। उनकी बातचीत या संवाद अपनी कल्पना से लिखिए। संवाद का विषय निम्नलिखित हो सकता है—

उनके गुणों और विशेषताओं पर चर्चा।
यह समझाना कि उनका जीवन में क्या योगदान है।

🎤 खंड M — वाद-विवाद

विभिन्न समूह बनाकर कक्षा में एक वाद-विवाद गतिविधि का आयोजन कीजिए। इसके लिए विषय है —

‘जीवन में फूल और काँटे, दोनों की आवश्यकता होती है’।

अपने समूह के लिए तर्क तैयार कीजिए।

फूल के पक्ष में तर्क:

काँटे के पक्ष में तर्क:

वाद-विवाद के बाद मेरा अनुभव:

🧩 खंड N — आज की पहेली

नीचे कुछ ऐसे पेड़-पौधों के चित्र दिए गए हैं जिनमें फूल और काँटे साथ-साथ पाए जाते हैं। चित्रों को सही नामों के साथ रेखा खींचकर जोड़िए —

क्रम	वर्णन	सही नाम
1	फूल पीले या सफेद छोटे गुच्छेदार। काँटे लंबे और नुकीले। विशेषता इसका उपयोग ईंधन, चारा और औषधियों में किया जाता है।	________________
2	फूल विभिन्न रंगों में, विशेष रूप से लाल, सफेद, और गुलाबी। काँटे तने पर छोटे और तीखे। विशेषता सजावटी पौधा और इत्र बनाने के लिए प्रसिद्ध।	________________
3	फूल रंग-बिरंगे, पीले, नारंगी या गुलाबी। काँटे पूरी सतह पर छोटे या लंबे। विशेषता सूखे क्षेत्रों में पाया जाता है और सजावटी पौधे के रूप में भी उगाया जाता है।	________________
4	फूल छोटे और हल्के पीले। काँटे शाखाओं पर छोटे-छोटे। विशेषता इसके फल खाद्य और औषधीय होते हैं।	________________
5	फूल छोटे, सफेद और सुगंधित। काँटे शाखाओं पर छोटे-छोटे और तीखे। विशेषता फूल सजावटी और मधुर सुगंध वाले होते हैं। इसके फल से अचार, जैम और जेली बनाई जाती हैं। यह शुष्क और पहाड़ी क्षेत्रों में उगता है।	________________
6	फूल छोटे, सफेद और हल्की गुलाबी छाया लिए हुए। सुगंधित और गुच्छेदार। काँटे शाखाओं पर छोटे और तीखे काँटे। विशेषता फल खट्टे और विटामिन सी से भरपूर होते हैं।	________________

⭐ अतिरिक्त अभ्यास

1. ‘फूल’ किसका प्रतीक है?

☐ प्रेम

☐ सुंदरता

☐ कोमलता

☐ उपरोक्त सभी

2. ‘काँटा’ किस प्रकार की भावना का प्रतीक हो सकता है?

☐ पीड़ा

☐ कठोरता

☐ बुराई

☐ उपरोक्त सभी

3. कविता के अनुसार सच्चा बड़प्पन किससे पहचाना जाता है?

4. कविता से आपको क्या सीख मिलती है?

5. कविता के कोई चार तुकांत शब्द लिखिए।

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