Class 8 Hindi Malhar Chapter 1 स्वदेश worksheet with NCERT-based practice questions, revision exercises and important questions for CBSE students.
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स्वदेश — Fresh Worksheet
कक्षा 6 हिन्दी | मल्हार
खंड A — बहुविकल्पीय प्रश्न
1. ‘स्वदेश’ शब्द का सही अर्थ क्या है?
2. कविता का मुख्य भाव क्या है?
3. “हम हैं जिसके राजा-रानी” में ‘हम’ किसके लिए प्रयोग हुआ है?
4. “वह हृदय नहीं है पत्थर है” में ‘पत्थर’ किस भाव को व्यक्त करता है?
5. कवि ने जीवन में किस गुण को आवश्यक बताया है?
6. ‘भू’ शब्द का समानार्थी शब्द कौन-सा है?
खंड B — रिक्त स्थान भरिए
7. जिस हृदय में __________ का प्यार नहीं है, वह पत्थर के समान है।
8. जिसने __________ को छोड़ दिया, वह पहुँच सकेगा पार नहीं।
9. जो जीवित जोश जगा न सका, उस जीवन में कुछ __________ नहीं।
10. जिस पर ज्ञानी भी मरते हैं, जिस पर है दुनिया __________।
11. सब कुछ है अपने __________ में।
खंड C — सही या गलत
12. कविता में देश-प्रेम को महत्त्व दिया गया है।
सही / गलत: __________________
13. कवि साहस को जीवन के लिए आवश्यक नहीं मानता।
सही / गलत: __________________
14. कविता में देश की मिट्टी और दाना-पानी के प्रति कृतज्ञता दिखाई गई है।
सही / गलत: __________________
15. कवि के अनुसार देश-प्रेम से हृदय भावनाओं से भरता है।
सही / गलत: __________________
16. कविता में अपने देश की उपेक्षा करने की बात कही गई है।
सही / गलत: __________________
खंड D — शब्द-ज्ञान
17. निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द लिखिए।
| शब्द | समानार्थी शब्द |
|---|---|
| हृदय | |
| भू | |
| दीप | |
| दुनिया | |
| पत्थर | |
| तलवार |
18. निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए।
| शब्द | विलोम शब्द |
|---|---|
| जीवन | |
| साहस | |
| प्रेम | |
| प्रसन्न | |
| नया |
खंड E — मिलान कीजिए
| स्तंभ A | स्तंभ B |
|---|---|
| 19. स्वदेश | जगत |
| 20. हृदय | पृथ्वी |
| 21. भू | दिल |
| 22. दीप | अपना देश |
| 23. दुनिया | दीपक |
खंड F — पंक्तियों का भाव
24. “जो जीवित जोश जगा न सका, उस जीवन में कुछ सार नहीं।” का भाव स्पष्ट कीजिए।
25. “जिसने साहस को छोड़ दिया, वह पहुँच सकेगा पार नहीं।” का भाव स्पष्ट कीजिए।
26. “सब कुछ है अपने हाथों में, क्या तोप नहीं तलवार नहीं।” का भाव स्पष्ट कीजिए।
27. “जिसकी मिट्टी में उगे-बढ़े” पंक्ति से कवि क्या कहना चाहता है?
खंड G — लघु उत्तरीय प्रश्न
28. देश-प्रेम से आप क्या समझते हैं?
29. कविता में देश की मिट्टी का महत्त्व क्यों बताया गया है?
30. कवि ने देश को माता-पिता और बंधुओं से क्यों जोड़ा है?
31. देश की प्रगति के लिए साहस और इच्छा-शक्ति क्यों आवश्यक हैं?
32. देश-प्रेम केवल सैनिकों का कर्तव्य क्यों नहीं है?
खंड H — सोचिए और लिखिए
33. विद्यार्थी के रूप में आप देश की सेवा कैसे कर सकते हैं?
34. देश की प्राकृतिक संपदा की रक्षा करना देश-प्रेम कैसे है?
35. यदि सभी नागरिक अपने कर्तव्य ईमानदारी से निभाएँ, तो देश पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
36. “देश-प्रेम केवल शब्दों से नहीं, कार्यों से दिखाई देता है।” समझाइए।
खंड I — हमारे अस्त्र-शस्त्र
| देश-प्रेमी | उसके अस्त्र-शस्त्र |
|---|---|
| 37. विद्यार्थी | |
| 38. अध्यापक | |
| 39. कृषक | |
| 40. चिकित्सक | |
| 41. वैज्ञानिक | |
| 42. श्रमिक | |
| 43. पत्रकार |
खंड J — रचनात्मक लेखन
44. देश-प्रेम पर चार पंक्तियों की अपनी कविता लिखिए।
45. “वह हृदय नहीं है पत्थर है, जिसमें स्वदेश का प्यार नहीं।” से प्रेरित होकर चार वाक्य लिखिए।
खंड K — भाषा की बात
46. ‘स्वदेश’ से जुड़े दस शब्द लिखिए।
47. निम्नलिखित शब्दों के साथ उचित शब्द जोड़कर सार्थक पद बनाइए।
| शब्द | सार्थक पद |
|---|---|
| संसार — संग | |
| रस — धार | |
| दाना — पानी | |
| माता — पिता | |
| राजा — रानी | |
| जाति — उद्धार |
48. कविता से ऐसे तीन वाक्य लिखिए जिनमें ‘है’ शब्द पहले आया हो।
49. निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द लिखिए: हृदय, भू, दीप, दुनिया, पत्थर, तलवार।
खंड L — पाठ से आगे
50. आप अपने दैनिक जीवन में देश-प्रेम कैसे दिखाते हैं?
51. तिरंगे को प्रसन्न करने वाले पाँच कार्य लिखिए।
52. देश की किन-किन वस्तुओं और संसाधनों का संरक्षण किया जाना चाहिए? कारण सहित लिखिए।
53. ‘स्वदेश’ कविता आपको क्या संदेश देती है?
खंड M — अतिरिक्त अभ्यास
54. ‘देश-प्रेम’ और ‘देश की सेवा’ में क्या संबंध है?
55. यदि आपको अपने विद्यालय में देश-प्रेम से जुड़ी एक गतिविधि आयोजित करनी हो, तो आप क्या करेंगे?
56. कविता के आधार पर एक ऐसे व्यक्ति का वर्णन कीजिए जिसे सच्चा देश-प्रेमी कहा जा सकता है।
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